Co se podařilo v Klubíčku

V rámci projektu Program včasné péče Klubíčko proběhla 27.1.2017 úvodní konference s názvem Inkluze v předškolním školství. Mimo představení projektu Pvp Klubíčko byl prezentován také projekt K.O.Z.A., který realizuje plzeňská SPOLEČNOST TADY A TEĎ, o.p.s. ve spolupráci s Člověkem v tísni, o.p.s. Oba projekty se zaměřují na posílení inkluzivního přístupu u předškolních dětí, a spolupracují s obdobnými partnery, což bylo také důvodem pro uspořádání společného setkání. …

Od 1. 11. 2016 Klubíčko startuje novou etapu svého projektového života. Tým rozšířila speciální pedagožka, nová paní učitelka i terénní pracovnice. Vracíme se na celotýdenní provoz a plnou kapacitu dětí. A do toho všeho posíláme na dva roky do dvou plzeňských školek (81. a 38.) dvě školní asistentky, aby pomáhaly učitelkám ze školek v jejich práci tak, aby vznikal prostor na supervize, výměnné stáže a vzdělávání v oblasti inkluze. Projekt s názvem Program …

Ponton vyhlašuje výběrové řízení do projektu Program včasné péče Klubíčko – společně do školky. Jedná se o 3 pracovní pozice na 34 měsíců na celý úvazek. Nástup je od 1.9.2016!!! Více informací naleznete na těchto stránkách v sekci Výběrová řízení: http://ponton.cz/o-pontonu/vyberova-rizeni/  

Ve středu 13.4. byl Pontonu pěkný šrumec. Uskutečnil se již v pořadí třetí bazárek a tentokrát putoval výtěžek do Klubíčka. Podařilo se vybrat cca 30 tisíc!!! DĚKUJEME všem za návštěvu a podporu! Velké díky patří organizaci Chance for Children a za sladkou tečku děkujeme Pekařství CZ z Veleslavínovi ulice v Plzni.

V úterý 27.10.2015 proběhl benefiční koncert pro naše Klubíčko. Na akci, jejíž výtěžek půjde na rekonstrukci nevyhovujícího sociálního zázemí v Klubíčku, nám zahrály kapely Sebevrány, Faith is More a Rastafidli Orkestra, všechny bez nároku na honorář. Krátké vystoupení si pro diváky připravili i naši mladí hudebníci z projektu Miro Suno Koki band. Na akci jsme též vydražili lístky na Deep Purple, které nám věnovala …

Tato zpráva nám dnes přišla na facebook Klubíčka. Jména byla anonymizována, autenticita je ale asi celkem nepochybná. Děkujeme za podobné zprávy, těší nás.   Dobry den.tety.Ivanko.Lucko. Chteli by jsme vam podekovat za vasi spolupraci s nasemi detmi. Preji vam hodne uspechu.hodny deticky.zadne komplikace.at se vam moc moc dari.dekuji vam.ivetce.mise kolektivu z pontonu a panu rediteli .Byly jsme s vama moc spokojeny.a …

Dvě děti byly přijaty po dlouhodobém docházení do PVP Klubíčko do běžných mateřských škol. Rodiny byly dlouhodobě motivovány a podporovány k této pro děti výhodné alternativě a změně. Rodinám byly vysvětleny výhody MŠ (bližší lokalita k bydlišti, lokalita u ZŠ, kam dochází starší sourozenec, provozní doba MŠ atd.). Rodinám se dostalo poradenství ohledně fungování a aktivit v MŠ, dále o systému elektronického zápisu do MŠ, v jednom případě bylo …

V březnu 2015 nastoupily dvě děti – sourozenci (5 a 6 let), děti prochází složitou rodinou situací, jsou v péči prarodičů. U dětí jsme pozorovali absenci základních předškolních dovedností (nerozlišují barvy, nevyjmenují číselnou řadu, mají neobratnou grafomotoriku, nevyzrálé zrakové a sluchové rozlišování, chudou slovní zásobu apod.) a také závažné logopedické potíže (vícečetná dyslalie, agramatismy). Po nástupu do Klubíčka děti měly potíže s adaptací v kolektivu …

U čtyřletého chlapce, který byl velmi pasivní a nesamostatný, došlo k výraznému posunu ve všech oblastech.  Dítě bylo velmi vázáno na matku, která však měla potíže s důslednou výchovou, postupně došlo díky poradenství ke zlepšení tohoto stavu přílišné vazby na matku. V minulosti dělal všechny aktivity převážně pod dohledem staršího sourozence nebo s pedagogickou asistencí, sám se nevyjadřoval, nenajedl atd. Po několika měsících pracuje samostatně, zapojuje se rád …

V letošním školním roce se do programu zapojily dva sourozenci (4 a 5 let) z rodiny, která se kromě tíživé ekonomické situace dostala také do složité rodinné situace (partnerské problémy). Děti byly v psychické nepohodě, zaznamenávaly jsme známky opoždění ve vývoji, neměly dostatečně podnětné prostředí, téměř nemluvily, chyběly jim základní znalosti úměrné věku, na pokyny reagovaly pláčem, měly potíže s pravidly a autoritou pracovnic. Díky pravidelnému docházení …